Nova Oportunidade Na Educação
2007-01-25

O papel da educação é o de situar o homem no seu tempo, nos seus problemas e necessidades. Por essa razão, a Escola não deve estar de costas voltadas para a sociedade. Verifica -se, no entanto que, os meios de que a escola dispõe são insuficientes, sendo insatisfatória a adequação da sua resposta às necessidades sociais e pessoais dos alunos. Alguns dos indicadores para esta observação são o abandono escolar e as retenções.
A Lei de Bases do Sistema Educativo (Lei nº. 46/86 de 14 de Outubro) aponta para um modelo pedagógico que adopta o paradigma da Escola Pluridimensional. É uma Escola que entende o aluno como pessoa, numa busca de equilíbrio entre autonomia e responsabilidade social. Isto é, toma como quadro de referência o aluno, na busca incessante do seu aperfeiçoamento integral e recorre a uma estrutura pluridimensional cujas dimensões específicas potenciam nos educandos capacidades particulares. A Escola, mais do que um mero local de transmissão de saberes, tem de se assumir como uma escola de cidadãos, um lugar de encontro e de respeito mútuo, de autonomia e de solidariedade voluntária, um espaço de cidadania assumido através de vivências, de experiências e de aprendizagens, que assegure a plena formação para a cidadania.
Assim a escola tem que ser encarada como uma instituição da qual se exige uma forte capacidade de resposta num tempo útil muito reduzido, em função das rápidas mutações da sociedade. Esta capacidade de resposta prende-se todavia com as oportunidades que lhe são disponibilizadas. Assim, de acordo com a realidade da nossa escola tornava-se urgente agarrar a oportunidade de dar a todos os nossos alunos o, direito à educação e a obrigatorie-dade de uma educação básica como pressuposto para a igualdade de oportunidades para todos.
Os órgãos competentes da Escola (Conselho Executivo e Conselho Pedagógico) assumiram estes pressupostos. Ao assumirem tais pressupostos nasce a Equipa de Candidatura que vai dar Novas Oportunidades aos nossos jovens. A equipa não se poupou a esforços e durante vários meses realizou pesquisas, fez estudos, ouviu pareceres, esclareceu, divulgou motivou e consubstancializou as suas ambições no PROJECTO DE CANDIDATURA DA ESCOLA AOS CEF.
Agora aí estão duas turmas; a turma CEF T2- Curso de Educação - Instalação e Reparação de Computadores e a turma CEF T3- Curso de Educação - Práticas Administrativas. É bom vê-los nas aulas assumirem novas posturas, fazerem novas descobertas, prepararem-se para a vida e senti-los como parte integrante da escola.

É bom pensarmos:
“ Pelo sonho é que vamos
Comovidos e mudos
Chegamos? Não chegamos? (…)”
Sebastião da Gama (1953)

Professora Elvira Fonseca